Intenção

 

A presente investigação visa dar resposta às duas perguntas de partida, percebendo de modo é que as Artes Mídias Digitais podem contribuir para o processo de aprendizagem dos nossos jovens de modo que tenhamos cidadãos mais conscientizados e responsável socialmente. A problemática em estudo relaciona-se com a eficácia das narrativas visuais como meio de construção do conhecimento no que toca à referida proteção radiológica, colocando-se aqui a seguinte questão: De que forma a comunicação digital realizada através de narrativas visuais ligadas à radiação podem reforçar a compreensão de Proteção Radiológica (PR), nomeadamente no âmbito da consciencialização e da responsabilidade social e ética?”

Para tal, intenciona-se a construção de um artefato  visando relacionar imagens e narrativas, “fatos” que trazem lembranças/conhecimentos com o universo da radiação, de modo a colaborar para o desenvolvimento de “produtos memoráveis” com um  paralelo temporal  do desenvolvimento de técnicas e equipamentos utilizados em favor do homem, onde versa  o lado do sentimentalismo, da  história e da arte frente a proteção radiológica e  como objetivos específicos:

(1)    Perceber de que modo é que as Artes Mídias Digitais  podem contribuir para o processo de aprendizagem dos jovens no que se refere a Proteção Radiológica;

(2)    Construção de um painel (imagens e narrativas) que trazem  lembranças/conhecimento (ainda a verificar como se dará a interatividade, a ideia inicial seria ao toque, porém questiono viabilidade);

(3)    Relacionar o artefato ao sentimento do observador (Verificar possibilidade de interação, uma forma de expressar o sentimento do observador ao artefato;

(4)    Entender quais as estratégias e métodos que se poderão utilizar ao nível das Artes Mídias Digitais  de modo a cativar o interesse destes jovens (construção da narrativa transmídia).